Les phrases sont des énoncés pédagogiques, et non des citations antiques. Le décor reprend celui des cartes de latin Ludendo. Les exercices portent uniquement sur les fonctions, les cas et les déclinaisons.
Les six cas travaillés sont le nominatif, le vocatif, l’accusatif, le génitif, le datif et l’ablatif. Les voyelles longues ne sont pas signalées dans les exercices, comme sur les cartes. Une même écriture peut donc correspondre à plusieurs analyses : les questions de reconnaissance donnent toujours une phrase et sa traduction.
Les tableaux présentent des modèles usuels, pas toutes les variantes du latin. Les questions de forme portent sur les modèles de la fiche mémo. Un autre modèle peut parfois retenir une autre forme attestée. Les particularités de civis, animal, cornu et dies sont précisées dans les fiches mémo. Les formes grecques, le locatif et les formes rares ne sont pas évalués. L’apostrophe désigne ici l’interpellation : c’est une fonction de l’énonciation, distincte des fonctions dans la phrase.
La taille du texte peut être modifiée avec A− et A+. Ce réglage est conservé dans le navigateur lorsque celui-ci l’autorise. La série en cours et les 100 derniers bilans sont conservés sur cet appareil, lorsque le navigateur l’autorise. Vous pouvez effacer cette progression depuis l’accueil. Les réponses ne sont pas transmises. Aucun outil de suivi ni police externe n’est chargé.
Le choix de terminologie s’applique aux questions, aux corrections et aux mémos. Les cas latins gardent leurs noms. Dans les choix, « valeur de lieu, de temps, de moyen ou d’accompagnement » décrit le sens d’un complément, sans créer une nouvelle fonction grammaticale.
Terminologie adaptée au pays, d’après ces références : France · Éduscol · Suisse romande · PER L1 26 et L1 36 · Belgique · FWB.